• 每堂课6-15人

    课堂人数少,可以兼顾到每个人,激发学习互动氛围。

  • 学习同步

    根据学生学习情况合理分班,辅导同步

  • 严谨负责

    秉着严谨负责的管理方式,注重方法

  • 贴心服务

    授课老师课前、课中、课后贴心关注学生学习状态。

  • 同步巩固课

    · 适用学生 ·

    基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。

  • 专项巩固课

    · 适用学生 ·

    偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等小学至高中学生。

  • 潜能特色课

    · 适用学生 ·

    学习时间短、文化课基础薄的艺考生。

  • 考前冲刺课

    · 适用学生 ·

    考前需要集中巩固、梳理知识、训练解题的一年级至高三学生。

  • Step 01 进门考
    进门考的目的是检测学生对于知识的掌握程度,从而更加针对性教学。
    Step 02 授新课
    采用知识梳理—典例讲解-方法小结等标准化课堂模式,要求学生笔记进行重点标注。
    Step 03 课堂落实
    每个知识点讲完要有学生做题练习的环节,教师检查。点名上黑板做题回答问题,机会均等。80%学生都不会做的题,讲完以后要留重做的时间。
    Step 04 查漏补缺
    处理课堂落实中重要问题再进行讲解。在课后老师要针对还是没有搞明白的孩子进行单独辅导。
    Step 05 出门查
    查笔记、查背诵情况、章本节课知识掌握情况等。本节课任务未达成的学员下课后由陪读老师监督完成后离开。
    Step 06 课后落实
    课后及时监督学生完成作业、做到“停课不停学”。
    Step 07 结果公示
    对于课堂表现好、作业完成好的学生在群里面表扬,同时公布本节课作业,要求家长监督孩子完成。
  • teaching
    教学

    入学学科水平测试

    学习顾问量身定制学习方案

    多样辅导方式自由选择

    班主任管理跟进

    教学日程严格管理

    Research
    教研

    秦学大数据库服务支持

    内部辅导资料提供

    教学版本多样化

    覆盖多个地区

    中考政策形势分析

    Service
    服务

    学习效果跟踪互动

    大数据分析测练

    阶段性学习进度评估

    学习进程合理规划

    学习成果阶段性汇报

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